1 recherche sur le mot-clé 'Enseignement, apprentissage, pédagogie différenciée, hétérogénéité'   

Thése doctorat

Différencier dans la classe du FLE : pour une meilleure prise en compte de l’hétérogénéité des apprenants.

Amar Gherbaoui ; Abdelouahab Dakhia, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2018

Notre travail est né d’un constat alarmant d’échec en matière de compréhension de l’écrit et la conjugaison, En effet, ayant une certaine expérience dans le domaine d’enseignement-apprentissage du FLE au moyen (15 ans), nous avons pu soulever qu[...]

Plus d'information...

Ajoutez avis

Consulter en ligne

Non prêtable