Mémoires de magistére en langue francaise 2014
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Mémoire magistere
Hanene Henouda ; Abdelouahab Dakhia, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014L’enseignement-apprentissage du FLE à l’école primaire a pour objectif de développer chez les apprenants des compétences de communication à l’oral et à l’écrit dans des situations de communication réelles ou proche de la réalité . Dans ce mémoir[...]![]()
Mémoire magistere
Lamri Hamouma ; Samir Abdelhamid, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Notre travail de recherche vise l'impact des connecteurs consécutifs dans la cohésion/cohérence textuelle. Ces marques supplémentaires de discours peuvent guider l’interlocuteur dans son parcours d’interprétation. Ils minimisent les efforts cogn[...]![]()
Mémoire magistere
Mouhamed Bachir Lamoudi ; Rachida Simon, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Le présent travail intitulé L’écriture du moi : Entre l’autofiction et Histoire dans La Cité des Roses de Mouloud Feraoun met l’accent sur quatre notions, qui sont : L’écriture du moi, l’Histoire et l’identité. Notre travail s’interroge sur la p[...]![]()
Mémoire magistere
Mostapha Boudiaf ; Bachir Bensalah1, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014La présente étude portera sur le degré d’adéquation des deux plans du langage -selon Louis Trolles Hjelmslev- et sur les implications que pourrait avoir l'isomorphisme établit entre la phonologie et la sémantique.Nous aurons aussi à passer en re[...]![]()
Mémoire magistere
Faiza Benabid ; Manaa Gaouaou, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Le sujet traité se rapporte au phénomène du langage sms et son éventuel influence sur l’orthographe des jeunes étudiants, nous avons voulu mettre l’accent sur l’aspect linguistique et communicationnel de ce type d’écrit sur la langue française. [...]![]()
Mémoire magistere
Amal Ibabar ; Salah Khennour, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Notre recherche a pour objectif premier de fournir des techniques appliquées à l’analyse pour en permettre sa lecture. En second lieu nous nous sommes attachés au décryptage des expressions idiomatiques insérées dans des dessins de presse. Cette[...]![]()
Mémoire magistere
Karima Cheriet ; Abdelouahab Dakhia, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Notre travail de recherche s’inscrit dans l’optique didactico-pédagogique et a trait aux pratiques enseignantes et apprenantes en rapport avec l’enseignement-apprentissage de l’oral. Notre interrogation majeure concerne la mise en place de la co[...]![]()
Mémoire magistere
Fatima Zohra Abdelhafid ; Samir Abdelhamid, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Cette étude prend en considération le lexique utilisé dans des différentes situations de communications dans le paysage sociolinguistique Maghrébin. Nous avonschoisi dans ce travail de porter un regard sur les pratiques langagières dans une émis[...]![]()
Mémoire magistere
Imane Rahmani ; Abdelouahab Dakhia, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014ce mémoire met l’accent sur l’importance de l’enseignement/apprentissage de français au milieu scolaire algérien. En effet, dans le contexte de mondialisation ; la nécessité de valoriser l’apprentissage des langues étrangères semble s’imposer en[...]![]()
Mémoire magistere
Abdelmalek Cherrouf ; Rachid Raissi, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Albert Cohen s’est attaché dès son premier poème « Paroles juives » à porter au plus profond de son âme la question de sa nation sous ses divers aspects et s’est avéré un fervent défenseur des Juifs et en même temps un théoricien du salut à l’im[...]![]()
Mémoire magistere
Meriem Mosbahi ; Rachid Raissi, Directeur de thèse | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider | 2014Dans l’Amour, la fantasia, la langue française et l’interdiction du père de la narratrice concernant une écriture amoureuse produisaient chez elle l’aphasie amoureuse: où elle ne peut pas écrire sur sa vie amoureuse; c’est pourquoi elle remplace[...]



