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Résumé :
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Ce travail se propose d'étudier l'évaluation du contenu linguistique et sociolinguistique du syllabus Potlight On English "- pour le premier cycle du secondaire, dont les objectifs généraux sont la mesure dans laquelle le SOE est pertinent pour les objectifs du programme et les objectifs du programme, ainsi que les facteurs nécessaires qui doivent être pris en considération SOE écriture avant et après.Ce travail est mené à travers une méthodologie descriptive, car il est le plus approprié pour de telles enquêtes.Sur le score de cela, jusqu'à cinq questionnaires ont été administrés Ils comprennent des questionnaires sur les styles d'apprentissage, des questionnaires sur les besoins des élèves et des questionnaires sur le vocabulaire, ainsi que des entrevues non structurées avec les enseignants.
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