| Titre : | Le guide numérique via l'auto média play studio au service de la compréhension orale dans une classe FLE chez les apprenants mal/non-voyants : cas du cycle primaire de l'école Taha Houssein. Biskra |
| Auteurs : | Aldjia Temagoult, Auteur ; Mohamed Mekhnache, Auteur |
| Support: | Thése doctorat |
| Editeur : | Biskra [Algerie] : Université Mohamed Khider, 2020 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | la mise en disposition d'un moyen pédagogique qui pourrait aider les apprenants aveugles à mieux interagir avec la langue étrangère .d'ou la formulation de notre problématique de recherche .un guide numérique adapté aux besoins des apprenants non /mal voyants s’avère utile dans le but de les amener vers une installation efficiente de la compétence orale conformément aux programmes scolaires .comparativement à un apprenants voyant possédant les stimulation visuelles indispensable à l'apprentissage , les apprenants une cécité sont désavantagés sur ce plan .en effet le processus d’acquisition de la langue maternelle s’avère mois difficile que celui d'une langue étrangère ( FlE spécifiquement )cela est probablement lié à la nature de la langue elle -même ; ainsi que le contexte socio -éducatif dans lequel se trouve cette catégorie d'apprenants .d'ou le besoin d'aide , d'outils et de support adéquats à leur déficience visuelle |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité | Emplacement |
|---|---|---|---|---|
| TH/2530 | Thèse doctorat | Bibliothèque centrale El Allia | Exclu du prêt | Salle de consultation |
| TH/2530 | Thèse doctorat | Bibliothèque centrale El Allia | Exclu du prêt | Salle de consultation |
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