هدفت هذه الد ا رسة إلى كشف فروق فاعلية النشاط الاجتماعي المدرسي في رفع مستوى الأداء بين المؤسسات التربوية ، ومدى مساهمة هذا النشاط في الاستق ا رر النفسي والاجتماعي للتلميذ بالوسط المدرسي ، مما ينعكس إيجابا على نتائجه المدرسية ، ولتحقيق هدف الد ا رسة تم تطوير أداة مكونة من ( 30 ) فقرة موزعة على خمسة أبعاد (محاور) . كما تم التأكد من صدق الأداة وثباتها ، وطبقت الأداة " الاستبانة" على مجتمع يتكون من ( 120 ) مدير متوسطة بولاية المسيلة ، وقد تم تحليل البيانات المجمعة باستخ ا رج المتوسطات الحسابية والانح ا رفات المعيارية ، و تحليل التباين ، واختبار شفيه للمقارنات البعدية ، عن طريق الرزمة وقد بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ، (spss) الإحصائية للعلوم الاجتماعية في فاعلية النشاط الاجتماعي المدرسي تساهم في رفع مستوى الأداء بين المؤسسات التربوية و جاءت الفروق لصالح المؤسسات التربوية ذات الأداء