| Titre : | Adapter ses déplacements à des environnements multiples ,variés , nouveaux tome 2 : Course d'orientation - Escalade |
| Auteurs : | jean-louis Laborde, Auteur ; Franck Vacher, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | VIGOT, 2003 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7114-1590-8 |
| Format : | 337p / 23cm |
| Note générale : | 796.077.2/34 |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Mots-clés: | Adapter-Envirennements-Course d'orientation-Escalade |
| Résumé : | Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. |
| Note de contenu : |
Chapitre 1:GENERALITES DE LA COMPETENCE
I-Les le programmes d'enseignement de l'école primaire II-Définition de la compétence III-Situation de la compétence IV-Les APSA de la compétence V-Textes EPS Chapitre2:Course d'orientation I-Carte d'identité de l'activité II-Traitement didactique : vers une ((activite physique scolaire adaptée)) III-Curriculum dela course d'orientation IV-Des compétences aux contenus V-Conclusion: limites et perspectives Chapitre3:L'escalade I-Carte d'identité de l'activité II-Traitement didactique :vers une ((activite physique scolaire adaptée)) III-Curriculum del'escalade IV-Des compétences aux contenus V-Conclusion |
Exemplaires (9)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077.2/34 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
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