Titre : | Didactique del'éducation physique : état des recherces |
Auteurs : | chantal amade -escot, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Mention d'édition : | 1 |
Editeur : | éditions eps, 2003 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86713-274-2 |
Format : | 398p / 24cm |
Note générale : | 796.077/952 |
Langues: | Français |
Langues originales: | Français |
Mots-clés: | état-recherces |
Résumé : | Ce livre présente l'état de la recherche en didactique de l'éducation physique à travers les articles de quatorze auteurs, retenus pour leur contribution originale à ce domaine de recherche. Depuis bientôt vingt ans, ces auteurs, tous chercheurs en didactique, développent leurs travaux dans différents laboratoires universitaires mais leurs publications étaient jusque-là relativement dispersées. En rassemblant leurs textes, Chantal Amade-Escot propose une somme qui devrait permettre aux étudiants en STAPS, aux jeunes chercheurs, aux formateurs en IUFM et aux enseignants d'avoir une vision d'ensemble de la dynamique scientifique du domaine. Organisé dans la perspective des collected papers, l'ouvrage rend compte de l'évolution des problématiques, des cadres théoriques et des méthodologies utilisées. Il montre également que les connaissances produites sont actuellement suffisamment nombreuses pour renouveler la compréhension de l'enseignement et de l'apprentissage de cette discipline. |
Note de contenu : |
Introduction
Premiére Partie :LES SAVOIRS EN EDUCATION PHYSIQUES ET SPORTIVE ET LEUR TRANSPOSITION. Transposition Didactique : le role des leaders en gymnastique scolaire. Des pratiques sociales du basket-ball à un savouir d'éxpert:consruction d'une épstimologie scolaire renouvelée. Vers une didactique consructiviste en sport collectif. Approche technologique à visée didactique des phénoménes d'enseignement en sport de combat de préhension : transposition et dévlolution d'un probléme à des éléves de scond. Deuxiéme Partie : ANALYSE DES PRATIQUES DIDACTIQUES DES ENSEIGNANTS Scolariser une pratique sociale.Apports d'une recherche d'ingénierie didactique :le cas de la gymnastique rythmique. Caractéristiques des situations didactiques proposées par des ensignants d'EPS en volley-ball. Analyse didactique du processus décisionnel de l'enseignant d'EPS en gymnastiqu |
Exemplaires (5)
Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
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796.077/952 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
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796.077/952 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
796.077/952 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
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