| Titre : | Enseigner les sports collectifs : en milieu scolaire (colléges, lycées) |
| Auteurs : | Chrisian Deleris, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 1 |
| Editeur : | ACTIO, 2005 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-906411-48-7 |
| Format : | 160 / 30cm |
| Note générale : | 796.077/911 |
| Langues: | Français |
| Langues originales: | Français |
| Mots-clés: | Enseigner les sports-scolaire |
| Résumé : |
Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon.
Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux |
| Note de contenu : |
" JETER LES PASSERELLES INDISPENSABLES POUR UNE DEMARCHE COHERENTE "
" A LA RECHERCHE DU FILTRE TRANSVERSAL " Vers une logique relative au groupement : " la métalogique " Thèmes d'étude et compétences transversales S'appuyer sur des analyseurs pour préciser la compétence recherchée De la compétence au contenu à acquérir " COMPLEMENTARITE ET MODES D'ENTREE " Evolution des ressources et niveaux de pratique Rapports entre niveaux de pratique et éléments fondamentaux de l'activité Entrées par les rôles : une solution originale " PHOTOS D'ELEVES D'APRES UN MODELE DETAILLE DE CONNAISSANCES " (typologie de ressources) " LES SITUATIONS D'APPRENTISSAGE " " PROPOSITIONS D'OUTILS D'EVALUATION AU COLLEGE ET AU LYCEE " Situations de référence Outils trans-sports collectifs, outils spécifiques |
Exemplaires (6)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
| 796.077/911 | Livre | Bibliothèque Istaps | Disponible |
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