| Titre : | القيم الديمقراطية في المناهج الدراسية الجزائرية _ دراسة تحليلية نقدية لكتب من المرحلة الثانوية _ : -دراسة تحليلية نقدية لكتب من المرحلة الثانوية - |
| Auteurs : | مسعودة لقليطي, Auteur ; حسني هنية, Directeur de thèse |
| Type de document : | document multimédia |
| Editeur : | جامعة محمد خيضر بسكرة, 2023/2024 |
| Format : | ص 337 / 30 سم |
| Note générale : | مذكرة الدكتوراه الطور الثالث في العلوم الاجتماعية تخصص:علم اجتماع التربية |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 306.43 (Sociologie de l'éducation) |
| Mots-clés: | القيم الديمقراطية؛المناهج الدراسية؛المرحلة الثانوية |
| Résumé : |
الطرح السوسيوتربوي النقدي، إلى الكشف عن مدى تمثيل القيم الديمقراطية؛ (العدالة، المساواة، الحرية، التسامح، وحقوق الإنسان) في المناهج الدراسية الجزائرية، حيث استندت الدراسة إلى تحليل محتوى كتب التاريخ والعلوم الإسلامية في مرحلة التعليم الثانوي، وهي كتب رسمية صدرت عقب إصلاحات 2016، ولتحقيق هذا الهدف، تم اعتماد منهج تحليل المحتوى، وتحديد الفئة الرئيسية والفئات الفرعية، مع بناء شبكة تحليل وفق مؤشرات دقيقة لقياس تجسيد القيم الديمقراطية، خضعت الأداة للتحكيم من قبل لجنة من الأساتذة الجامعيين وتم تعديلها بناءً على ملاحظاتهم، كما تم قياس ثبات الأداة باستخدام معادلة هولستي.
أظهرت النتائج أن كتب التاريخ والعلوم الإسلامية تتفاوت في مدى تمثيل القيم الديمقراطية، حيث جاءت قيمة التسامح الأكثر تمثيلاً بنسبة 33.03%، تليها حقوق الإنسان بنسبة 24.85%، ثم العدالة بنسبة 16.10%، والحرية بنسبة 13.26%، وأخيراً المساواة بنسبة 12.76%، كما أوضحت الدراسة أن كتب التاريخ تعطي أولوية لقيم حقوق الإنسان والتسامح، مع اهتمام معتدل بالحرية والعدالة، في حين كانت المساواة الأقل تمثيلاً، في المقابل، تُركز كتب العلوم الإسلامية بشكل أكبر على قيم التسامح والعدالة كقيم أساسية، بينما تُظهر اهتماماً أقل بحقوق الإنسان، المساواة، والحرية. وأشارت الدراسة إلى أن كتب التاريخ تركز على القيم الديمقراطية بنسبة إجمالية أعلى بلغت 58.04% مقارنة بـ 41.95% في كتب العلوم الإسلامية، كما أبرزت وجود فروق في طريقة تناول القيم الديمقراطية بين التناول الصريح والضمني؛ إذ اعتمدت كتب التاريخ بشكل أساسي على الطرح الصريح، بينما مزجت كتب العلوم الإسلامية بين الطريقتين بشكل متوازن. |
| En ligne : | http://172.16.1.230/buchetma/depot-these/these2866.pdf |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 02866 | 306.43/02866 | Thèses de doctorat | Dépôt des theses | مذكرات علوم اجتماعية | Consultation sur place Exclu du prêt |
| 02867 | 306.43/02866 | Thèses de doctorat | Dépôt des theses | مذكرات علوم اجتماعية | Consultation sur place Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
 القيم الديمقراطية في المناهج الدراسية الجزائرية URL |
