| Titre : | اثر التدريب القائم على تعديل العزو السببي في خفض مستوى العجز المتعلم لدى ذوي الفشل الدراسي |
| Auteurs : | عبير سماحي, Auteur ; اسماعيل رابحي, Directeur de thèse |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | جامعة محمد خيضر بسكرة, 2023/2024 |
| Format : | ص 167 / 30سم |
| Note générale : | مذكرة الدكتوراه الطور الثالث في العلوم الاجتماعية تخصص:علم النفس التربوي |
| Langues: | Arabe |
| Langues originales: | Arabe |
| Index. décimale : | 370.15 (Psychologiedel'éducation(ouvragesgénérauxsurlecomportement,principespsychologiquesdel'éducation,processus subconscients, psychologie de l'enseignement, psychopédagogie) |
| Mots-clés: | العزو السببي؛العجز المتعلم؛الفشل الدراسي |
| Résumé : | L'étude visait à enquêter sur l'effet de la formation basée sur la modification du style attributionnel causal et la réduction de l'impuissance apprise chez les élèves en échec scolaire. L'échantillon était composé de 16 élèves de deuxième année du secondaire en échec scolaire à l'école secondaire Abi Muzarraq Al-Muqrani à Bou Saada. Pour atteindre les objectifs de l'étude, un ensemble d'outils de mesure a été utilisé, comprenant le développement d'un programme de formation basé sur la modification du style attributionnel causal pour réduire l'impuissance apprise chez les élèves en échec scolaire, ainsi que l'utilisation de l'échelle de styles attributionnels d'impuissance apprise préparée par "Al-Rifai, 2002" et l'échelle d'impuissance apprise préparée par "Abu Alia, 2000". |
| En ligne : | http://172.16.1.230/buchetma/depot-these/these2828.pdf |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 02828 | 370.15/02828 | Thèses de doctorat | Dépôt des theses | مذكرات علوم اجتماعية | Consultation sur place Exclu du prêt |
| 02829 | 370.15/02828 | Thèses de doctorat | Dépôt des theses | مذكرات علوم اجتماعية | Consultation sur place Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
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