| Titre : | الدمج في مدارس التعليم العام و فصوله |
| Auteurs : | كمال سالم سيسالم |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | عمان : الكتاب الجامعي, 2013 |
| ISBN/ISSN/EAN : | ج2686/ |
| Langues: | Arabe |
| Sommaire : |
الفصل الاول:المبررات التي قامت عليها عملية دمج المعوقينفي التعليم العام
الفصل الثاني:عشرة عناصر رئيسية لفاعلية عملية الدمخ في المدرسة الفصل الثالث:التعليم في فصول الدمج الفصل الرابع:نصائح مفيدة لنجاح عملية الدمج الفصل الخامس:اربعة نماذجللدمج الفصل السادس:تقويم برامج الدمج الفصل السابع:استخدام مقاييس التقدير الفصل الثامن:المنهج و التدريس في فصول الدمج الفصل التاسع:مواجهة التحدي الفصل العاشر:التعامل مع السلو غير الملائم في فصول الدمج الفصل الحادي عشر:ترتيب الفصل بطريقة تساعد على منع السلوك غير الملائم |
Disponibilité (5)
| Exemplaire | Cote | Support | Localisation | Spécialité | Statut | Emplacement |
|---|---|---|---|---|---|---|
| S268623674 | ج2686 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S268623675 | ج2686 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S268623676 | ج2686 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S268623677 | ج2686 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S268623678 | ج2686 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable |
