| Titre : | الاداء التدريسي في ضوء نظرية الاهتمامات وعلاقته بالاسلوب المعرفي"التصلب-المرونة" |
| Auteurs : | احمد قاسم محمد |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | عمان : دار جرير, 2015 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-995-73821-3 |
| Langues: | Arabe |
| Sommaire : |
الفصل الأول: التعريف بالبحث
الفصل الثاني: الدراسات النظرية الفصل الثالث: دراسات سابقة الفصل الرابع: منهجية البحث و إجراءاته الفصل الخامس: عرض النتائج و تفسيرها |
Disponibilité (5)
| Exemplaire | Cote | Support | Localisation | Spécialité | Statut | Emplacement |
|---|---|---|---|---|---|---|
| S249222383 | ج2492 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S249222384 | ج2492 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S249222385 | ج2492 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S249222386 | ج2492 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable | |
| S249222387 | ج2492 | Livre | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Empruntable |
