| Titre : | Impact de la correction chimique de la qualité des eaux d’irrigation sur deux cultures céréalières (orge et blé) dans la région de Biskra |
| Auteurs : | MASMOUDI Mohamed Chemse Eddine, Auteur ; Belkacem Boumaraaf, Directeur de thèse |
| Type de document : | document multimédia |
| Editeur : | Biskra [Alger] : Département des scienes agronomiques, université de Biskra, 2023-2024 |
| Format : | 106 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Correction chimique, blé, orge, la qualité d’eau, eau d’irrigation saline |
| Résumé : |
Le manque d'eau douce pour l'irrigation dans le monde et en particulier dans les zones
arides et semi-arides est souvent posé comme un problème majeur pour l'agriculture, qui nécessite des recherches pour valoriser l'eau d'irrigation saline. Ce travail vise à étudier l'impact de la correction chimique de la qualité de l'eau d'irrigation sur deux cultures céréalières orge et blé dur. L'expérimentation consiste à amender les eaux d'irrigation salées par un amendement calcique approprié. En effet, cinq catégories d'eaux d'irrigation de différentes salinités et différentes teneurs en sodium (eaux brutes) sont corrigées par un apport de différentes doses de calcium (eaux corrigées). Les eaux corrigées sont donc préparées à partir des eaux brutes en appliquant des doses de calcium représentée par le nitrate de calcium Ca(NO3)2 4H2O en fonction de leur teneur en sodium soluble dont le but est d'équilibrer les deux teneurs en sodium et en calcium. Les traitements sont cinq types d'eau brutes de salinité différente S1, S2, S3, S4 et S5 ainsi que cinq types d'eau corrigées S1c, S2c, S3c, S4c et S5c. Les dix traitements sont appliqués pour les deux cultures orge et blé en essais en pots de végétation. Les résultats obtenus montrent des effets généralement favorables en fonction de l'espèce. Pour la croissance et le rendement en grains, l’effet de l’ajout de calcium est plus clair sur l’orge que sur le blé, en effet, tout les traitements corrigés présentent des hauteurs des plantes et des rendements en grains supérieurs que ceux des traitements bruts, cependant pour le rendement en paille et la longueur d’épi l’effet d’amendement calcique est remarquable pour les deux cultures. Pour le nombre des grains par épi, l'effet de l’amendement calcique est totalement positif pour l’orge, tandis que pour le blé, cet effet est positif dans les salinités élevées. Pour les faibles salinités, les eaux brutes qui ont apporté le nombre de grains par épi le plus élevé. Pour le sol, la conductivité électrique du sol augmente avec l’augmentation de la salinité de l’eau d’irrigation et l’ajout de calcium dans les deux cultures. En effet, les traitements corrigés présentent des conductivités électriques supérieures que celles des traitements bruts. Le pH est généralement moins élevé dans les traitements corrigés pour les deux cultures que celui des traitements bruts. Pour la solution du sol, il ya enrichissement de la solution du sol en calcium et magnésium dans tout les traitements corrigés pour les deux cultures, cependant, le sodium , chlore et potassium sont généralement inferieurs dans les traitements corrigés que dans les traitements brutes dans les deux cultures. 6 Le calcaire total du sol est moins élevé dans les traitements corrigés que dans les traitements bruts dans les deux cultures. Enfin, on peut dire que l’effet de l’amendement calcique est positif pour les deux cultures, mais il est très bien clair sur l’orge que le blé suite à la différence de la tolérance à la salinité. |
| Note de contenu : |
Introduction generale…………………………………………………………………….9 Chapitre1: La qualite des eaux d'irrigation et leurs effets sur le sol………………...13 I.1 Introduction…………………………………………………………………………13 I.2 Salinite……………………………………………………………………………….14 I.2.1 Definition…………………………………………………………………………...14 I.2.2 Origine...……………………………………………………………………………14 I.2.2.1 La roche mére……………………………………………………………………14 I.2.2.2 La nappe phreatique…………………………………………………………….14 I.2.2.3 Origine anthropique…………………………………………………………….15 I.2.3 Comment mesurer la salinite ?...............................................................................15 I.3 La sodicite……………………………………………………………………………16 I.4 Les elements toxiques………………………………………………………………..18 I.4.1 Sodium…………………………………………………………………….………..19 I.4.2 Chlore………………………………………………………………………………19 I.4.3 Bore…………………………………………………………………………………20 I.5 L'alcalinite residuelle………………………………………………………………..20 I.6 Le pourcentage de sodium…………………………………………………………..21 I.7 Classification des eaux d'irrigation………………………………………………...21 I.8 Effets des eaux d'irrigation sur le sol………………………………………………22 I.8.1 Sol salin…………………………………………………………………………….23 I.8.2 Sol sodic (alcalin)…………………………………………………………………..24 Chapitre 2: Le stress salin chez les plantes et les elements mineraux………………..26 II.1 Introduction………………………………………………………………………...26 2 II.2 Effet du stress salin sur le comportement des plantes……………………………26 II.2.1 Le stress osmotique………………………………………………………………26 II.2.2 Le stress ionique…………………………………………………………………..27 II.2.3 Effet nutritionnel…………………………………………………………………27 II.3 La nutrition minerale……………………………………………………………...27 II.4 Sources des elements nutritifs des plantes………………………………………...28 II.5 Les elements mineraux et leur interactions et effet sur la plante………………..29 II.5.1 Elements majeurs………………………………………………………………...29 II.5.1.1 L’azote…………………………………………………………………………..29 II.5.1.2 Le phosphore……………………………………………………………………30 II.5.1.3 Le potassium……………………………………………………………………31 II.5.1.4 Le calcium………………………………………………………………………32 II.5.1.5 Le magnesium…………………………………………………………………..33 II.5.1.6 Le soufre………………………………………………………………………...34 II.5.2 Elements mineurs………………………………………………………………...35 II.5.2.1 Le fer…………………………………………………………………………….35 II.5.2.2 Le molybdene…………………………………………………………………...35 II.5.2.3 Le cuivre………………………………………………………………………...36 II.5.2.3 Le bore…………………………………………………………………………..37 II.5.2.4 Le chlore..........................................................................................................….38 Chapitre 3 : Materiel et methodes……………………………………………………...40 III.1 Objectif……………………………………………………………………………..40 III.2 Situation geographique……………………………………………………………40 III.3 Le sol………………………………………………………………………………..41 III.4 Les eaux d'irrigation………………………………………………………………41 III.5 Les plantes…………………………………………………………………………43 III.6 Test de germination……………………………………………………………….43 III.7 Les pots de vegetation……………………………………………………………..44 III.8 Remplissage des pots………………………………………………………………44 3 III.9 Le protocole experimental………………………………………………………...44 III.10 L'irrigation .......................................................................................................….44 III.11 Dispositif experimental…………………………………………………………..44 III.12 Traitements phytosanitaire……………………………………………………...46 III.13 Parametres étudiés……………………………………………………………..48 III.13.1 Longueur des tiges…………………………………………………………….48 III.13.2 Rendement en grains………………………………………………………….48 III.13.3 Rendement en paille…………………………………………………………...49 III.13.4 Nombre des grains par epi……………………………………………………49 III.13.5 Poids de 1000 grains…………………………………………………………...49 III.13.6 Longueur d’epi………………………………………………………………...49 III.14 Methodes d'analyse………………………………………………………………49 Chapitre 4 : Resultats et discussions…………………………………………………...52 Premiere partie : La culture d’orge……………………………………………………52 IV.1 Effet de la correction des eaux sur les parametres de la plante………………...52 IV.1.1 Longueur des tiges………………………………………………………………52 IV.1.2 Rendement en grains……….……………………………………………………53 IV.1.3 Rendement en paille……………………………………………………………..54 IV.1.4 Nombre des grains par epi………………………………………………………56 IV.1.5 Poids de 1000 grains……………………………………………………………..57 IV.1.6 Longueur d’epi…………………………………………………………………..58 IV.2 Effet de la correction des eaux sur le sol…………………………………………60 IV.2.1 Evolution de la ce du sol………………………………………………………...60 IV.2.2 Evolution du pH du sol………………………………………………………….61 IV.2.3 Sodium soluble …………………………………………………………………..62 IV.2.4 Calcium soluble …………………………………………………………………63 IV.2.5 Potassium soluble ……………………………………………………………….64 IV.2.6 Magnesium soluble ……………………………………………………………...66 IV.2.7 Le chlore …………………………………………………………………………67 4 IV.2.8 Calcaire total …………………………………………………………………….68 IV.2.9 Le SAR……..………………………………………………...…………………..69 Deuxieme partie : La culture de blé……………………………………………………70 IV.3 Effet de la correction des eaux sur les parametres de la plante………………...70 IV.3.1 Longueur des tiges……………………………………………………………….70 IV.3.2 Rendement en grains…………………………………………………………….71 IV.3.3 Rendement en paille……………………………………………………………..72 IV.3.4 Nombre des grains par epi………………………………………………………73 IV.3.5 Poids de 1000 grains……………………………………………………………..75 IV.3.6 Longueur d’epi…………………………………………………………………..76 IV.4 Effet de la correction des eaux sur le sol…………………………………………77 IV.4.1 Evolution de la ce du sol………………………………………………………...77 IV.4.2 Evolution du pH du sol………………………………………………………….79 IV.4.3 Sodium soluble …………………………………………………………………..80 IV.4.4 Calcium soluble …………………………………………………………………81 IV.4.5 Potassium soluble ……………………………………………………………….82 IV.4.6 Magnesium soluble ……………………………………………………………...83 IV.4.7 Le chlore …………………………………………………………………………83 IV.4.8 Calcaire total …………………………………………………………………….85 IV.4.9 Le SAR..………………………………………………………………………….86 Synthese et conclusion generale………………………………………………………...88 References bibliographiques……………………………………………………………91 |
| En ligne : | http://thesis.univ-biskra.dz/6511/1/La%20th%C3%A8se%20Masmoudi%20finale%20Finale.pdf |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| DOC-AGR/98 | These doctorat | bibliotheque departement agronomie | disponible Disponible |
