| Titre : | مستوى الجودة في الاختبارات التحصيلية لبعض المواد الدراسية |
| Autre titre: | دراسة تحليلية لعينة من الاختبارات التحصيلية للأقسام النهائية في المرحلة الثانوية ــ ولاية الوادي |
| Auteurs : | خالد فوحمه, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | بسكرة : جامعة محمد خيضر, 2024 |
| ISBN/ISSN/EAN : | س953 |
| Note générale : | س953 |
| Langues: | Arabe |
| Mots-clés: | التقويم التربوي ، الاختبارات التحصيلية ، جودة الاختبارات |
| Résumé : |
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مستوى الجودة في الاختبارات التحصيلية في المنظومة التربوية الجزائرية وبالضبط في التعليم الثانوي من خلال إخضاع عينة الدراسة للتحليل ومعرفة مدى احترامها لمواصفات الاختبار الجيد من حيث الخصائص السيكومترية ومعامل السهولة والصعوبة والتمييز وكذا الشمولية والموضوعية والصدق والثبات ولقد اخترنا الاختبارات التحصيلية للسنة ثالثة من التعليم الثانوي تخصص علوم تجريبية لكل من المواد التالية: الرياضيات ، الفيزياء والكيمياء، والعلوم الطبيعية للموسم الدراسي 2022/2023.
ABSTRACT : This study aims to shed light on the level of quality in achievement tests in the Algerian educational system, specifically in secondary education, by subjecting the study sample to analysis and knowing the extent to which it respects the specifications of a good test in terms of psychometric properties, coefficient of ease, difficulty, and discrimination, as well as comprehensiveness, objectivity, honesty, and stability. We have chosen the achievement tests for the year.The third year of secondary education specializes in experimental sciences for each of the following subjects: mathematics, physics, chemistry, and natural sciences for the 2022/2023 academic year. |
Disponibilité (1)
| Exemplaire | Cote | Support | Localisation | Spécialité | Statut | Emplacement |
|---|---|---|---|---|---|---|
| M9531406 | س953 | Théses de doctorat | bibliotheque s.h.s | Sociologie | Consultable |
